|
ผู้บริหารโรงเรียนบ้านแม่ทีศึกษาดูงานโรงเรียนบ้านสะปำ
|
ผู้บริหารโรงเรียนบ้านแม่ทีศึกษาดูงานโรงเรียนบ้านสะปำ "มงคลวิทยา" จังหวัดภูเก็ต
วันที่ 7 สิงหาคม 2568 นางสาวกรองกาญจน์ เรือนแก้ว ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านแม่ที พร้อมด้วย นางเบญจมาศ เพชรทอง รองผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านแม่ที ร่วมศึกษาดูงานโรงเรียนบ้านสะปำ "มงคลวิทยา" จังหวัดภูเก็ต กับผู้บริหารสถานศึกษาเครือข่ายสถานศึกษาอำเภอเทพา เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การขับเคลื่อนสภานักเรียนและการบริหารจัดการสถานศึกษา กิจกรรมประกอบด้วยการรับชม VTR แนะนำโรงเรียน การแนะนำโรงเรียนเป็นภาษาอังกฤษโดยนักเรียน และการนำเสนอการดำเนินงานสภานักเรียนโดยประธานสภานักเรียน
ผลการศึกษาดูงานพบว่า สภานักเรียนโรงเรียนบ้านสะปำ มงคลวิทยา มีระบบการดำเนินงานที่เป็นเอกลักษณ์ มีกิจกรรมที่ดำเนินการอย่างเป็นระบบ ตั้งแต่ การยืนต้อนรับนักเรียน ดูแลความปลอดภัย จัดกิจกรรมหน้าเสาธง เปิดเพลงช่วงเที่ยง และดูแลจราจรเวลาเลิกเรียน มีแอปพลิเคชัน "Sapa Sapam" ระบบดาวทำดี ซึ่งการศึกษาดูงานครั้งนี้เป็นแนวทางสำคัญในการพัฒนาระบบการบริหารจัดการ และ การขับเคลื่อนสภานักเรียนของโรงเรียนบ้านแม่ทีต่อไป
Banmaetee School Administrators Study at Bansapam “Mongkolwittaya” School, Phuket
On August 7, 2025, Ms. Krongkan Ruankaew, Director of Banmaetee School, and Ms. Benchamat Pechtong, Deputy Director, visited Bansapam “Mongkolwittaya” School in Phuket with other school administrators from Thepha District network to study and exchange knowledge on student council operations and school management.
Activities included watching a school introduction video, student-led English presentations, and a presentation on the student council by the council president.
The study visit revealed that Ban Sapam “Mongkolwittaya” has a unique and well-organized student council system. Activities are systematically managed, including student welcoming, safety supervision, flag ceremony management, lunch break music, traffic control at dismissal, and the “Sapa Sapam” Good Deeds App.
This visit provides important guidance for developing Ban Mae Tee School’s student council and overall school management system.
|
โพสเมื่อ :
27 ส.ค. 2568,09:31
อ่าน 222 ครั้ง
|
|